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$\LaTeX$编写题目如何实现一键显示/隐藏题目答案

$\LaTeX$编写题目的时候,为了实现一键显示/隐藏题目的答案,并且增加一个参数,用来控制隐藏答案时,题后所留空白的大小,可以采用如下代码:

\newtoks\patchtoks    % 辅助令牌寄存器
\def\longpatch#1%     % 工作宏
{\let\myoldmac#1%
	\long\def#1##1{\patchtoks={##1}\myoldmac{\the\patchtoks}}}
\longpatch{\phantom}
\NewDocumentEnvironment{solution}{ o +b }{%
	\ifsolution
	{\heiti\textcolor{cyan}{解析}}\quad #2
	\else
	\IfValueTF{#1}{% 如果新参数有值
		\vspace{#1}% 使用指定的空白宽度
	}{% 如果新参数无值
		\phantom{\parbox{\textwidth}{#2}}% 原来的空白处理方式(可根据需要调整)
	}
	\fi
}{}
\newif\ifsolution
\solutiontrue % 设置为显示解析内容,可根据实际需求切换为 \solutionfalse 或者注释此句

在上述代码中:

  1. 首先通过 \NewDocumentEnvironment 定义了新的环境 solution,它现在有两个参数,第一个参数(用 o 表示可选参数)用于控制空白宽度,第二个参数(用 +b 表示一个或多个段落的内容参数)用于接收环境内部的文本内容(也就是解答的具体内容)。
  2. 在环境的定义代码块中,通过 \IfValueTF 来判断第一个可选参数是否被传入值。如果传入了值,就使用 \hspace{#1} 来按照传入的值设置空白宽度;如果没有传入值,则按照原来类似的空白处理逻辑(这里保留了原来使用 \phantom 的方式,不过你可以根据具体需求进一步调整它,比如改为其他空白处理形式)。

这样就实现了让\else情况输出的空白可控制,你可以根据具体文档排版需求灵活调整那个可选参数传入的空白宽度值。

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数学学习宛如一场漫长的征途,充满着曲折蜿蜒,正与反的论证交替循环,恰似螺旋上升直至无尽之境。在这漫漫征途中,我们不断经历着知识的构建与重塑,每一次对旧有概念的质疑和新方法的探索,都是一次自我突破。当我们在这知识的海洋中奋力遨游,不知疲倦地积累着每一个定理、每一个公式,不知何时会抵达一个奇妙的境界,仿佛能触摸到智慧的边界。那时,我们或许会看到前人的木剑冢,旁边写到:“飞花摘叶,皆可伤人。”

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